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El 30 de mayo realizamos una jornada formativa para fortalecer la convivencia escolar, con actividades que promovieron el compañerismo, la...
En el marco del Día Internacional del Libro, Kingston College lanzó oficialmente “CLIO: Dosier Đ Historia”, una revista creada por...
En el marco del Día de la Tierra, Kingston College presentó oficialmente su Brigada Ambiental KC, integrada por estudiantes que...
Comunidad eductaiva desarrolló una serie de actividades para conmemorar el Día Internacional del libro.
Sellos Institucionales Kingston College
Los sellos institucionales responden a características que definen la identidad del Kingston College, con más de 56 años de trayectoria, constituyendo un rasgo distintivo de la institución. En este espacio se presentan los sellos institucionales del colegio.
La calidad en educación se entiende como la capacidad institucional de diseñar, implementar y evaluar procesos formativos que aseguren aprendizajes significativos, pertinentes y medibles, en coherencia con la propuesta pedagógica y los estándares definidos.
La innovación educativa es un sello clave, vinculado a las habilidades del siglo XXI. Según Rivas (2000), corresponde a la incorporación deliberada de nuevas prácticas en la institución escolar, orientadas a mejorar sus procesos y resultados educativos.
La educación integral es un pilar fundamental del Kingston College y orienta la formación de nuestros estudiantes en todas sus dimensiones. Buscamos promover un desarrollo armónico que considere no solo el ámbito académico, sino también el crecimiento personal, social y valórico.
En nuestro colegio nos reconocemos como una institución inclusiva, comprometida con el desarrollo de una educación que acoge y valora la diversidad de todos nuestros estudiantes.
Promovemos un modelo educativo orientado a atender sus distintas necesidades, especialmente de quienes presentan barreras para el aprendizaje y la participación, generando oportunidades equitativas que favorezcan su desarrollo integral.
La mejora continua es un principio fundamental que orienta nuestros procesos educativos y de gestión, promoviendo una cultura de evaluación permanente y aprendizaje institucional.
